Traslados Definitivos de Educación Secundaria

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A clases a cualquier costo. Un nuevo intento de disciplinar a los docentes

 Durante el fin de semana los rionegrinos nos enteramos de una nueva definición del Gobernador de la Provincia; con esta decisión se estaría responsabilizando nuevamente a los docentes de los problemas edilicios de las escuelas; lo que demuestra con claridad la incapacidad de este Gobierno y del Ministerio de Educación para garantizar el normal desarrollo del ciclo lectivo.
  El Decreto del Gobernador que quita la posibilidad a los directivos de suspender clases, y ahora su recomendación de suspender las vacaciones de invierno, no son más que presiones e intentos de disciplinamiento para los docentes Rionegrinos.
 Los docentes y el Sindicato UnTER mantuvieron la coherencia y la fuerza ante no pocos intentos de coacción por parte del gobierno anterior. Hoy el gobernador ha tomado conciencia que mantener a su amigo y ex Secretario General del Gremio, con la consecuente sumisión de un sector interno importante, no fue suficiente para que los docentes mantengan sus posturas, banderas y reclamos de condiciones edilicias, políticas educativas, articulación y acompañamiento de situaciones problemáticas, mayor cantidad de cargos y mejores sueldos, incurriendo para ello a la política del miedo y la sanción. El miedo al sumario a quienes se atrevan a poner un límite a las condiciones de inseguridad a la que se expone a niños, niñas y docentes. Sanción con la eliminación del receso escolar, que pone la responsabilidad en docentes y familias, manifestando la irresponsabilidad del estado que no brinda las condiciones mínimas necesarias en los edificios escolares.
Esta medida disciplinadora pretende parar las denuncias sobre edificios escolares en condiciones deficitarias. El mensaje es “Si denuncias las malas condiciones del edificio, vos serás el responsable de garantizar los días perdidos por nuestra responsabilidad”.
Por otra parte, nos preocupa el mal asesoramiento que recibe el Gobernador en materia educativa, ya que el decreto por él firmado y anunciado es de imposible cumplimiento en la práctica, y el nuevo anunció de suspensión de escuela también muestra su desconocimiento al enumerar las escuelas que se encuentran en esta situación, por ejemplo en Viedma se menciona el CEM N°18 olvidandose que en ese mismo edificio funcionan otros dos establecimientos.
 Sería bueno que el Ministro y el Gobernador se preocupen más por garantizar efectivamente la situación edilicia de las escuelas, así como las condiciones de higiene a las que se está exponiendo a los niños y niñas rionegrinos por falta de insumos de limpieza. Sería bueno que les expliquen a los padres y a las madres que sus hijos e hijas están concurriendo a escuelas donde no se cuenta con la lavandina suficiente para garantizar la desinfección de los baños. También sería bueno que se ocupen de que se repongan vidrios (algunos rotos desde el inicio del periodo escolar), haya papel, tizas e insumos para poder garantizar de manera efectiva el derecho a la educación.
 También es de destacar que obras como la del Jardín Maternal Autemo Aitue no comenzaron, y que si bien este jardín está funcionando, por encontrarse utilizando aulas de la Escuela Especial N°22, esta tiene suspendido los pre-talleres tan necesarios para los niños y niñas que asisten a esta intitucion.
 Desde UnTER seccional Viedma exigimos respeto por el calendario escolar, condiciones edilicias dignas para niños, niñas y docentes, insumos de limpieza y de secretaria, reparación de vidrios y calefactores en distintas escuelas de Viedma y fin de los intentos de disciplinamiento y subordinación a los docentes y a el Sindicato.

Viedma, 24 de junio de 2011

Paolo Etchepareborda
Secretario General
UnTER Seccional Viedma

Maria Clara Busso
Secretaria de Prensa
UnTER Seccional Viedma

Oración a la bandera

Lo posteamos aquí y la dejamos de forma permanente en Documentos, columna izquierda debajo del logo de  UnTER Viedma.

https://docs.google.com/open?id=0BzOPZy2Qt3yeeWFKZnBlanIzcUE



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Nuevo informe del Vocal Gremial (15-12)

Se puede leer desde aquí

Comunicado: Los Consejos escolares tienen que garantizar las condiciones de las escuelas, no avanzar sobre la función directiva

Desde la Seccional Viedma de UnTER rechazamos en forma contundente la decisión del Gobernador de la Provincia Alberto Weretilneck de llevar adelante una acción demagógica y que atenta contra los derechos que tenemos los trabajadores de velar por condiciones dignas para enseñar y aprender.
En la jornada de hoy firmo el Decreto 652/12 por el cual determina que solo las coordinaciones de los consejos escolares pueden determinar la suspensión de una jornada escolar y solo como algo "excepcionalísimo y altamente fundamentado"; dejando entrever que los directores de escuela toman esta tan difícil definición sin existir los fundamentos que la avalen.
El Ministro Mango se olvido de informarle al Gobernador que ya existen “parámetros objetivos” (tal como afirma en el justificativo del decreto) para tomar esta determinación, y que estos están definidos en los acuerdos paritarios homologados nacionales y provinciales, Artículos 6, 7 y 8 de la Resolución 146/94 de la Subsecretaría de Trabajo de Río Negro y los 12 puntos mínimos de condiciones de seguridad e higiene establecidos en la Paritaria Nacional docente por recomendación de la Superintendencia de Riesgos del Trabajo. Esta última, firmada por el propio Ministro Mango como paritario Nacional Docente, ratificado en la paritaria de abril del año 2011 (donde también participo el Ministro como Secretario General de la UnTER) y distribuidos por él en las escuelas Rionegrinas.
Lamentamos que el Ministro considere que somos los docentes los que no queremos dar clases. El sabe que somos los docentes quienes “aguantamos” condiciones edilicias deficientes y que la suspensión de clases es una medida extrema y, en la mayoría de las ocasiones impulsadas por la comunidad educativa.
Nos preguntamos de quién será la responsabilidad civil frente a los alumnos si hay un accidente por malas condiciones edilicias.
¿Quién atenderá el teléfono a las 7:30 de la mañana cuando lleguen los bebés a los jardines maternales, o las 22 horas en las escuelas de adultos cuando se corte el gas o se produzca un accidente que obligue a suspender las clases? ¿Se garantizará atención permanente y respuesta inmediata en el Consejo Escolar Zonal?
Hoy las escuelas esperan las respuestas de los Consejos Escolares ante los permanentes reclamos por falta de insumos, los vidrios rotos, los problemas con los sistemas de calefacción, la falta de agua. Sería bueno que el Ministro y el Gobernador, garanticen una respuesta rápida y adecuada a estas demandas en vez de avanzar sobre la función y responsabilidad de los equipos de conducción de las escuelas rionegrinas.
La excepcional medida de suspender la actividad escolar no puede quedar determinada por el criterio y definición personal de un funcionario. Los docentes ya hemos padecido el criterio político en estos temas. Son los directivos, acompañados y sostenidos por los docentes y la comunidad, quienes pueden evaluar el riesgo al que se expone a la comunidad educativa, lo puede hacer de manera inmediata, asegurando la integridad de niños, niñas, adolescentes y personal docente y no docente. Le recordamos al Ministro que el personal directivo de las escuelas rionegrinas son docentes que acceden a ese cargo por demostrar los antecedentes que lo avalan y que además conocen la normativa del sistema educativo y que se hacen cargo de las medidas que toman tanto ante las autoridades educativas como ante su propia comunidad educativa.
Como organización que defendemos y seguimos levantando banderas históricas de la UnTER, y les recordamos al gobernador y al Ministro Mango -quien en otras épocas supo suspender actividades escolares por problemas edilicios- que resistiremos esta medida, que haremos presentaciones ante la Secretaria de Trabajo y ante la justicia si no se cumplen con los acuerdos paritarios homologados que establecen las condiciones mínimas que debe tener una escuela para funcionar. Además los hacemos únicos responsables ante cualquier hecho que tengamos que lamentar en el futuro en las escuelas rionegrinas.
Por ultimo esperamos una rápida y contundente posicionamiento del Secretario General de la UnTER Jorge Molina, esperando que no se convierta en cómplice ante este avance sobre el rol docente y continúe reclamando por condiciones dignas para enseñar y aprender tal cual lo ha hecho históricamente nuestra organización.

Paolo Etchepareborda
Secretario General
UnTER Seccional Viedma

María Clara Busso
Secretaria de Prensa y Comunicación
UnTER Seccional Viedma

Exigimos al Ministerio de Educación y al CPE la plena vigencia de la Resolución 5534/2004

Desde la Seccional Viedma de UnTER se exigió hoy al Ministerio de Educación y al CPE la plena vigencia de la Resolución 5534/2004, que entre otros puntos determina que tiene que haber 1 (un) Preceptor por cada primer año en el Nivel Medio.

En la Jornada de hoy presentamos desde nuestra seccional una nota al ministro Marcelo Mango y a los Vocales del Consejo Provincial de Educación para que de una vez por todas se empiece a trabajar en función de lograr las verdaderas transformaciones que necesita el sistema educativo en nuestra provincia.

En este sentido se exigió que en el mismo sentido y con la misma rapidez con la que se anuncian las “grandes discusiones” en pos de construir una nueva ley “democrática y participativa”, se garantice el funcionamiento del actual sistema educativo rionegrino; aplicando las normativas existentes surgidas del esfuerzo colectivo de los trabajadores, arrancadas a la anterior.

Entre estas normativas se encuentra la Resolución 5534 del año 2004, dos veces suspendidas, y que supone la creación de distintos cargos en el nivel medio para “garantizar que el derecho social a la educación, en el actual contexto -cargado de conflictos sociales que se manifiestan de manera intensa en la Escuela-, no sea un concepto netamente demagógico y pase a formar parte de una realidad para todos y todas las niñas, niños y jóvenes de nuestra provincia.

Paolo ETCHEPAREBORDA

Secretario General

UnTER Viedma

Nuevo informe del Vocal Gremial (13-12)

Se puede leer desde aquí: 10

Rectificatoria al 1er. Movimiento de Traslados Definitivos, Reincorporaciones, Acrecentamiento y Acumulación de Educación primaria

Resolución Nº 1615/2012, la que INCORPORA, DESAFECTA y RECTIFICA la Resolución N° 1382/12, Anexo I, (nómina de vacantes afectadas al 1 er. Movimiento de Traslados, Reincorporaciones y Acumulación año 2012 en el Nivel Primario, correspondientes al período 01/10/2011 al 31/03/2012). 

https://docs.google.com/open?id=1P9ZH7HZFp9Ul2MqmzprMJ0Pqvyjo5VhnIDkJTk8v7eHcew5WTzdLS_gPSUGk

Titularización por decreto 134 de educación Primaria

Resolución 1616-12 con lxs docentes titularizados por decreto 134 y el anexo correspondiente.

https://docs.google.com/open?id=1UWdOnaE7mLn6DTH06qVnAiakZ8tTR6KPfWLXkT0jCXcbNJTdngxw018NOI12

Rectificatoria al 1er. Movimiento de Traslados Definitivos, Reincorporaciones, Acrecentamiento y Acumulación de NM

Resolución Nº 1619/2012: Desafecta y rectifica del anexo I y II de la Resolución Nº 1296/2012, por la que se aprobó la nómina de vacantes correspondientes al período 01/04/11 al 31/03/12 destinadas al 1er. Movimiento de Traslados Definitivos, Reincorporaciones, Acrecentamiento y Acumulación.Dar la más amplia difusión.


https://docs.google.com/open?id=1GZZKU42UhWDcTfT3XrFvBIRAUaGjUEIThWAntfW0xhV85J2sOrGsphX5W-Nk

Titulares por decreto 134 en NM

TITULARES por Acrecentamiento y Acumulación, con todos los derechos y obligaciones que le correspondan, el personal docente en el Establecimiento en cargos y/o horas de Educación Secundaria que se detalla en el ANEXO I de esta norma, en ejercicio al 31 de Diciembre de 2005 y que continúa en forma activa e ininterrumpida, y en un todo de acuerdo con las actas paritarias del orden Nacional y Provincial y el Decreto Nacional N° 134/09.-



https://docs.google.com/open?id=1W8Ejm-35P8UY2hyXYw3o3ysfPcBTAc0B3-KHSlNatk2KieYUPdcu8gec_Wwi

Nuevo informe del Vocal Gremial (10 y 11-12)

Se pueden leer aquí: 10 y 11.

Nómina de vacantes afectadas al 1er. Movimiento de Traslados, Reincorporaciones y Acumulaciones Año 2012 en los Niveles Inicial y Primario

Ver las vacantes.


Nivel inicial: https://docs.google.com/open?id=0BzOPZy2Qt3yeN3RwRk4zSlpJR00

Nivel Primario: https://docs.google.com/open?id=0BzOPZy2Qt3yeSmFsQ1ZBdkkyNDg




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sobre ley 2444 y acerca del proceso de debate

Les dejamos un link con una serie de documentos (Leyes, resoluciones y expresiones públicas) que nos permitan tomar referencia de las modificaciones que se proponen para la Ley 2444.


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Primer movimiento mayo 2012, destinado a Traslados definitivos, Reincorporaciones, Acrecentamiento y Acumulación en el Nivel Medio

Eso.


Primer movimiento mayo 2012, destinado a Traslados definitivos, Reincorporaciones, Acrecentamiento y Acumulación en el Nivel Medio.

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Titularización por Decreto 134

Son dos resoluciones:


Educación Primaria: Resolución 1046/12


Educación Secundaria: Resolución 1045/12




Felicitaciones!!!!!!


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Nuevo informe del Vocal Gremial (06 y 07-12)

Leer desde aquí y aquí...








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entrevista: Luís Genga, uno de fundadores de la Unter.

Leer la nota aquí y aquí.
















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Jornada de Capacitación

Jornada de Capacitación:

"Dogmas reproductivistas y megaminería"

A cargo de Carlos Galano. 

(Referencias de Carlos Galano: ver aquí y aquí)

Miércoles 18/04 de 08:00 a 12 y 14:00 a 18:00 Hs. 

Inscripción y dictado en la Seccional Viedma (Bv. Ituzaingó 966).

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Calendario escolar 2012-2013

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Nuevo informe del Vocal Gremial (05-12)

Se ha publicado un nuevo informe del Vocal Gremial.

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Ofrecimiento del Ministerio

Ofrecimiento original

Nueva propuesta 1
Nueva propuesta 2



Para analizar...

Nuevo informe del Vocal Gremial (04-12)

Se ha publicado un nuevo informe del Vocal Gremial.





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Resolución 315/12 (licencia por accidente de trabajo podrán hacer reserva de nuevos cargos u horas cátedra)

Pueden leerla desde aquí...







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Inscripción 2012 de la Universidad Nacional de Río Negro

Visitar el sitio web de la UNRN...





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