Si miran la columna izquierda de la página, van a ver varios apartados. Les sugerimos consulten el que está indicado como Normativa básica por niveles.
Aquí tienen las presentaciones que utilizó Matías Lafuente:
1. Responsabilidad Civil. Introducción
2. Responsabilidad Civil. Por el hecho Propio
3. Responsabilidad Civil. Por el hecho Ajeno
4. Responsabilidad Civil de los establecimientos educativos
5. ACCIDENTES Y ENFERMEDADES PROFESIONALES
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7 de noviembre de 2012
1 de noviembre de 2012
CAPACITACIÓN: “RESPONSABILIDAD CIVIL DEL DOCENTE”
CAPACITACIÓN
“RESPONSABILIDAD
CIVIL
DEL DOCENTE”
A cargo del Doctor
Matías Lafuente
Dirigido a:
Docentes, directivos y secretarios de todos los Niveles y Modalidades
Fecha:
06 y 07 de Noviembre de 2012.
Horario: 8:30 a
12:30 y de 14:00 a 18:00 horas
Arancel:
Afiliados $50
No Afiliados $100
Inscripción: en la sede
gremial de 8 a
14 o de 16 a
18 hs. personalmente.
Para tramitar la licencia, presentar el programa de la capacitación.
Bajar programa desde aquí
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27 de agosto de 2012
CURSO DE CAPACITACIÓN: “Violencia Social y riesgos del Trabajo Docente”
CURSO DE CAPACITACIÓN
“Violencia Social y riesgos del Trabajo
Docente”
Capacitador: Dr. Matías Lafuente
(abogado de Seccional Roca)
Dirigido a: Docentes de todos
los Niveles y Modalidades
Fecha
y horario: 13
y 14 de Septiembre de 8:30 a 12:30 y
de 14 a 18 hs.
Lugar: Salón de UnTER
Arancel:
Afiliados a Un.T.E.R: $50
No Afiliados: $
100
Inscripción: en la sede gremial de 8
a 14 o de 16
a 18 hs. personalmente.
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29 de febrero de 2012
“ACTUALIZACIÓN DOCENTE EN LA ENSEÑANZA DE LAS DISCIPLINAS ESCOLARES EN EL NIVEL PRIMARIO”
Instituto Superior Docente Continua - San Antonio Oeste
FEBRERO 2012
“ACTUALIZACIÓN DOCENTE EN LA ENSEÑANZA DE LAS DISCIPLINAS ESCOLARES EN EL NIVEL PRIMARIO”
La presente capacitación responde a la necesidad de dar respuesta a una propuesta de desarrollo profesional que permita que los docentes de nivel primario accedan a una capacitación de carácter no obligatorio, pública y gratuita.
La actualización pretende brindar a los docentes conocimientos actualizados de la Enseñanza de las áreas curriculares.
Organización: Dos trayectos: Trayecto I “Primer ciclo”—Trayecto II “Segundo y Tercer ciclo.”
Duración : Carga horaria total 200 Hs.—ANUAL.
Metodología: Semipresencial, con sede en el IFDC. de San Antonio Oeste.
Los contenidos están organizados en módulos, que se abordaran en seminarios y talleres.
El cursado se desarrollará en 8 encuentros presenciales y actividades no presenciales.
Cierre de inscripción: 28 de marzo.
Inicio del cursado: 12 y 13 de abril.
Para mayor información dirigirse al Instituto de Formación Docente de San Antonio Oeste sito en Islas Malvinas y Alemandri. Tel. 02934-430620.
Correo electrónico: actualizaciondoc12@hotmail.com.ar (enviar una planilla, que se adjunta a continuación, por escuela).
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FEBRERO 2012
“ACTUALIZACIÓN DOCENTE EN LA ENSEÑANZA DE LAS DISCIPLINAS ESCOLARES EN EL NIVEL PRIMARIO”
La presente capacitación responde a la necesidad de dar respuesta a una propuesta de desarrollo profesional que permita que los docentes de nivel primario accedan a una capacitación de carácter no obligatorio, pública y gratuita.
La actualización pretende brindar a los docentes conocimientos actualizados de la Enseñanza de las áreas curriculares.
Organización: Dos trayectos: Trayecto I “Primer ciclo”—Trayecto II “Segundo y Tercer ciclo.”
Duración : Carga horaria total 200 Hs.—ANUAL.
Metodología: Semipresencial, con sede en el IFDC. de San Antonio Oeste.
Los contenidos están organizados en módulos, que se abordaran en seminarios y talleres.
El cursado se desarrollará en 8 encuentros presenciales y actividades no presenciales.
Cierre de inscripción: 28 de marzo.
Inicio del cursado: 12 y 13 de abril.
Para mayor información dirigirse al Instituto de Formación Docente de San Antonio Oeste sito en Islas Malvinas y Alemandri. Tel. 02934-430620.
Correo electrónico: actualizaciondoc12@hotmail.com.ar (enviar una planilla, que se adjunta a continuación, por escuela).
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15 de noviembre de 2011
LA CUESTIÓN JUVENIL DESDE LAS CIENCIAS SOCIALES
Universidad Nacional del Comahue
CURZA
Seminario de Doctorado
LA CUESTIÓN JUVENIL DESDE LAS CIENCIAS SOCIALES
Año lectivo: 2011
Profesor a cargo: Dra. Mariana Chaves, Antropóloga, CONICET/UNLP/UNTREF
Carga horaria: 40 hs
Fecha: 24, 24 y 26 de noviembre
Horario: 10 hs por clase, 10 horas virtuales para consultas
Bajar desde aquí info extra
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CURZA
Seminario de Doctorado
LA CUESTIÓN JUVENIL DESDE LAS CIENCIAS SOCIALES
Año lectivo: 2011
Profesor a cargo: Dra. Mariana Chaves, Antropóloga, CONICET/UNLP/UNTREF
Carga horaria: 40 hs
Fecha: 24, 24 y 26 de noviembre
Horario: 10 hs por clase, 10 horas virtuales para consultas
Bajar desde aquí info extra
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25 de octubre de 2011
Programa de Especialización en MEDIACION FAMILIAR
- Programa de Especialización enMEDIACION FAMILIAR(30 horas reloj de capacitación)
- -Certificacion expedida por el Ministerio de Justicia de la Nación-
-
- Definir el concepto de familia y sus posibles clasificaciones
- Remarcar la especificidad del derecho de familia
- Delimitar la especificidad de las técnicas y del proceso de mediación familiar
- El divorcio y sus consecuencias en el ámbito personal, patrimonial y en relación a las cuestiones concernientes a los menores, como la problemática más frecuente en las relaciones familiares.
- Analizar el alcance y los modos de intervención del mediador familiar.
- Enmarcar el concepto de conflicto, dentro de las coordenadas de la estructura familiar
- Proveer al mediador familiar de técnicas y recursos para facilitar la comunicación, y crear el clima que favorezca la legitimación de emociones y la resolución del conflicto.
- Incluir la perspectiva de género como variable interviniente en el proceso de mediación y en la neutralidad del mediador.
- Caracterizar la intervención del mediador en la formalización del cierre del procedimiento.
Docentes Responsables:
- Dra. Adriana Abrameto
Abogada - Procuradora - Mediadora
- Dra. Graciela Curuchelar
Abogada - Escribana - Mediadora
Cronograma de encuentros:
1º encuentro: 11 y 12 noviembre
2º encuentro: 16 y 17 de diciembre.
Horarios: Viernes: 15 a 20hs
Sábado: de 8:30 a 13:30hs y de 14:30 a 19:30hs
Cierre de Inscripción viernes 04 de noviembre
Cupos limitados!!!!!
En archivo adjunto encontrará: Objetivos y contenido de cada módulo, curriculum de las docentes, día, hora y lugar de los encuentros.
Informes e Inscripción:
FUNDACION CRECIENDOSaavedra 1168 - VIEDMA
TEL/FAX: 02920 - 432266
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3 de septiembre de 2011
¡¡Cambio de fecha!!
El día 13 de Septiembre es fecha de Jornada Institucional, por lo hemos decidido correr la fecha de la capacitación "La legislación educativa, su análisis, representación y proyección en el equipo de trabajo institucional" para los días 14 (Miércoles) y 15 (Jueves) de Septiembre.
Comisión Directiva.
UnTER Viedma.
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30 de agosto de 2011
Capacitación: "La legislación educativa, su análisis, representación y proyección en el equipo de trabajo institucional"
13 Y 14 de Septiembre de 2011
ORGANIZADO POR
Un.T.E.R. Seccional Viedma
Resolución CPE 1747/2011
ORGANIZADO POR
Un.T.E.R. Seccional Viedma
Resolución CPE 1747/2011
A cargo del Prof. HÉCTOR RONCALLO
Destinado a docentes de todos los niveles y modalidades que cumplen funciones como
Delegados Gremiales, Directivos, Secretarios
Y compañeros en general
Horario: 08:30 a 12:00 hs.
14:00 a 18:00 hs.
Lugar: Seccional Viedma Un.T.E.R.
Inscripción: Personal en Sede Gremial de 8 a 14 y de 16 a 18 hs.
COSTO: $ 15 afiliados $ 100 no afiliados
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18 de agosto de 2011
SEMINARIO: Una invitación a repensar nuestras prácticas con niños, niñas y jóvenes
Jueves 01-09 y Viernes 02-09.
Docentes:
- Mgtr. Marcela Oyhandy (UNLP).
- Mgtr. María Adelaida Colangelo (UNLP)
Destinado a:
- Docente de todos los niveles y modalidades.
- Alumnos universitarios y terciarios
- Profesionales del área de niñez y adolescencia.
Lugar: Viedma. Microcine C.U.R.Z.A., Ayacucho y Esandi.
Organizan: UNTER Viedma, Fundación Creando Futuro y C.U.R.Z.A.
- Mgtr. Marcela Oyhandy (UNLP).
- Mgtr. María Adelaida Colangelo (UNLP)
Destinado a:
- Docente de todos los niveles y modalidades.
- Alumnos universitarios y terciarios
- Profesionales del área de niñez y adolescencia.
Lugar: Viedma. Microcine C.U.R.Z.A., Ayacucho y Esandi.
Organizan: UNTER Viedma, Fundación Creando Futuro y C.U.R.Z.A.
Contenidos
Los contenidos estarán organizados en tres grandes ejes temáticos:
Los contenidos estarán organizados en tres grandes ejes temáticos:
1- Revisando conceptos: la niñez y la juventud como categorías y como experiencias socialmente construidas.
La niñez y la juventud como categorías histórica y socialmente construidas en relación con nociones particulares de persona, parentalidad, familia, cuerpo, sociedad. La singularidad de la construcción de la modernidad occidental sobre la niñez.
Identidad cultural, clase social y género: tres coordenadas que atraviesan la experiencia y la definición social de la niñez. La diversidad de saberes sobre la crianza infantil: los niños en distintos grupos sociales y en relación con múltiples modelos familiares.
2- Complejizando el análisis: una mirada crítica sobre los actuales “problemas de la niñez y la adolescencia”.
La “cuestión” de la infancia en la actualidad. La crisis actual de la idea moderna de infancia: replanteos y nuevas perspectivas. Los niños y jóvenes de hoy como “sujetos inesperados” para las instituciones forjadas en la modernidad. Diferentes modos de transitar la niñez y la juventud en la sociedad contemporánea: atravesamientos de clase, construcciones identitarias, sociabilidades.
Problemáticas contemporáneas que afectan a niños y jóvenes: educación, salud, violencia, trabajo. El trabajo infantil: conceptualizaciones, modalidades, aspectos legales, diferentes perspectivas y debates, abordajes posibles. Trabajo infantil rural y trabajo infantil urbano.
La niñez y la juventud como categorías histórica y socialmente construidas en relación con nociones particulares de persona, parentalidad, familia, cuerpo, sociedad. La singularidad de la construcción de la modernidad occidental sobre la niñez.
Identidad cultural, clase social y género: tres coordenadas que atraviesan la experiencia y la definición social de la niñez. La diversidad de saberes sobre la crianza infantil: los niños en distintos grupos sociales y en relación con múltiples modelos familiares.
2- Complejizando el análisis: una mirada crítica sobre los actuales “problemas de la niñez y la adolescencia”.
La “cuestión” de la infancia en la actualidad. La crisis actual de la idea moderna de infancia: replanteos y nuevas perspectivas. Los niños y jóvenes de hoy como “sujetos inesperados” para las instituciones forjadas en la modernidad. Diferentes modos de transitar la niñez y la juventud en la sociedad contemporánea: atravesamientos de clase, construcciones identitarias, sociabilidades.
Problemáticas contemporáneas que afectan a niños y jóvenes: educación, salud, violencia, trabajo. El trabajo infantil: conceptualizaciones, modalidades, aspectos legales, diferentes perspectivas y debates, abordajes posibles. Trabajo infantil rural y trabajo infantil urbano.
3- Repensando las prácticas: la intervención con niños, niñas y jóvenes.
Problemas sociales, problemas de investigación, problemas de intervención. Reflexividad y problematización: requisitos epistemológicos para la intervención con niños, niñas y jóvenes.
Desafíos y dificultades del trabajo con niños y jóvenes hoy. El marco del paradigma de la protección y promoción de derechos y las implicancias de la noción del niño como “sujeto de derechos” para la intervención.
Posicionamientos posibles de las instituciones y sus agentes ante las transformaciones de los niños y jóvenes, sus familias y sus comunidades. Dimensión ético- política de la intervención en lo social con niños y jóvenes.
Problemas sociales, problemas de investigación, problemas de intervención. Reflexividad y problematización: requisitos epistemológicos para la intervención con niños, niñas y jóvenes.
Desafíos y dificultades del trabajo con niños y jóvenes hoy. El marco del paradigma de la protección y promoción de derechos y las implicancias de la noción del niño como “sujeto de derechos” para la intervención.
Posicionamientos posibles de las instituciones y sus agentes ante las transformaciones de los niños y jóvenes, sus familias y sus comunidades. Dimensión ético- política de la intervención en lo social con niños y jóvenes.
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26 de julio de 2011
Capacitación: Aportes teóricos y didácticos para el abordaje de una educación sexual integral (ESI)
Seminario I
Un encuentro mensual (viernes de 18 a 21 horas y sábado de 09 a 14 horas), los meses de Agosto, Septiembre, Octubre y Noviembre. Se ruega puntualidad.
Un encuentro mensual (viernes de 18 a 21 horas y sábado de 09 a 14 horas), los meses de Agosto, Septiembre, Octubre y Noviembre. Se ruega puntualidad.
Se dicta en la seccional.
1º encuentro: 19 y 20 de agosto.
Destinatarixs: Docentes de todas las modalidades y niveles.
Inscripción: Personalmente en la seccional. Se retira el programa en la seccional.
Cupo: 50 participantes.
96 Horas Cátedra.
COSTO POR ENCUENTRO
Afiliadxs $15
No afiliadxs $100
COSTO POR ENCUENTRO
Afiliadxs $15
No afiliadxs $100
Seminario I (cuatro módulos)
Las y los educadoras/es frente a la necesidad de abordar la ESI
Conceptos básicos, problemáticas generales. Perspectivas teóricas.
Construcción de un cuerpo teórico despejado de creencias, estereotipos, juicios de valor.
Rol de las instituciones sociales y específicamente de la educativa.
MODULO I
La construcción del consenso para el desarrollo de la capacitación.
El perfil del /la educador /a en sexualidad. Motivaciones, fundamentos de la tarea, características, obstáculos y fortalezas personales.
Introducción al concepto de Sexualidad Humana: diferenciación básica entre sexualidad, sexo, genitalidad, género.
La sexualidad humana como construcción cultural, su dimensión biológica, psicológica y socio- cultural.
Rol de las diferentes instituciones sociales, educativas y de salud.
Trabajo Práctico N° 1 Ejercicio vivencial y lectura de “Educando para educar en sexualidad”
MODULO II
Construcción de la Identidad Sexual. Proceso de sexuación desde la teoría psicoanalítica y desde las ciencias sociales.
Introducción al conocimiento integral del cuerpo. Mandatos culturales. El cuerpo en la institución educativa, el rol del docente en el acompañamiento del crecimiento de los /las alumnos /as. Abuso sexual.
Descripción de los órganos genitales, femeninos y masculinos, sus aspectos anatómicos y fisiológicos.
Trabajo Práctico N° 2 Redacción personal y anónima: “Carta a mis genitales”
MODULO III
Respuesta Sexual Humana: distintas etapas. Masturbación. Higiene
Relaciones sexuales: iniciación, juventud, adultez y tercera edad (mitos, tabúes, prejuicios, etc.).
La Salud Sexual y reproductiva. Métodos anticonceptivos. El derecho a elegir. Ley Provincial 3059. Paternidad y Maternidad Responsable. Salud sexual: emocional-afectiva, física-orgánica, y social-cultural.
El rol específico de las instituciones educativas en la promoción de la salud sexual y reproductiva.
Trabajo Práctico N° 3
MODULO IV
Diversidad sexual.
Condicionamientos sociales-culturales para con el derecho a elección sexual. Hacia una cultura tolerante y no discriminatoria.
Análisis social de nuestra cultura de la prevención, actitudes saludables o que enferman.
Trabajo de evaluación del Seminario.
Cierre y propuesta para el Seminario II.
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15 de junio de 2011
Los desafíos actuales del equipo de conducción en las Instituciones Educativas
JORNADAS DE FORMACIÓN:
“ Los desafíos actuales del equipo de conducción en las Instituciones Educativas”
Se realizó en SAO el día 14 de junio... Para quienes no hayan podido asistir, les dejamos un power muy interesante con sugerencias, tal vez obvias, pero ineludibles para enfrentar el coloquio... Muy buen trabajo del compañero Lucero.
Bajar ppt desde aquí
“ Los desafíos actuales del equipo de conducción en las Instituciones Educativas”
Se realizó en SAO el día 14 de junio... Para quienes no hayan podido asistir, les dejamos un power muy interesante con sugerencias, tal vez obvias, pero ineludibles para enfrentar el coloquio... Muy buen trabajo del compañero Lucero.
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Intervenir en tiempos de infancia y de adolescencia: en los límites de la experiencia y del saber disciplinar
Jornadas Preparatorias para el III Simposio Internacional
Infancia, Educación, Derechos de niños, niñas y adolescentes "Intervenir en tiempos de infancia y de adolescencia: en los límites de la experiencia y del saber disciplinar" Viedma, Río Negro, 24 y 25 de junio 2011
Universidad Nacional del Comahue-Centro Universitario Regional Zona Atlántic.
Bajar info y programa desde aquí
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22 de noviembre de 2010
Llegaron las certificaciones del curso!!!!!!
Están en la seccional las certificaciones correspondientes a las capacitaciones del año 2010:
También llegaron las certificaciones del Congreso Pedagógico “Hacia la Construcción de un Movimiento Pedagógico Emancipador” realizado en Gral. Roca los días 03 y 04 de junio.
También están en la seccional los siguientes certificados de lxs compañerxs que detallamos para que pasen a buscarlos:
1. Historia sindical y contextos socio - políticos. El sindicalismo argentino en el Siglo XX.
2. Clases sociales, trabajadores/as de la educación y sindicalismo socio - político.
3. Educación ambiental en la escuela. Aportes a la construcción del pensamiento ambiental. latinoamericano
4. Economía social y educación para un cambio.
También llegaron las certificaciones del Congreso Pedagógico “Hacia la Construcción de un Movimiento Pedagógico Emancipador” realizado en Gral. Roca los días 03 y 04 de junio.
También están en la seccional los siguientes certificados de lxs compañerxs que detallamos para que pasen a buscarlos:
| Compañerxs | Capacitación | Año |
| Airalde, Marta | Los problemas, un problema a resolver | 1994 |
| Alan, Silvia | Formación historico-politica en Educación… | 2002 |
| Alan, Silvia | Filosofía y Pedagogía de la diferencia | 2007 |
| Alvarez, Stella Marís | Los problemas, un problema a resolver | 1994 |
| Arza, Silvia | Formación de coordinadores | 2008 |
| Arza, Silvia | Las relaciones humanas en la escuela | 2008 |
| Arzeno, Agustín | De la Educación Física al deporte de alto rendimiento | 1997 |
| Ayenao, Sandra | Las condiciones de trabajo y la salud docente | 1995 |
| Baffini, Nelson | Escuela y crisis social, conflicto y soluciones | 2002 |
| Barbara, Lidia | Los problemas, un problema a resolver | 1994 |
| Bazo, Juan Carlos | Programa Salud en la escuela | 2007 |
| Bazot, Juan Carlos | Contexto Histórico Socio-Político, políticas… | 2006 |
| Bazot, Juan Carlos | Un proyecto curricular como construcción… | 2006 |
| Beistegui, Stella Marís | Las condiciones de trabajo y la salud docente | 1995 |
| Bermudez, Nélida rene | Contexto Histórico Socio-Político, políticas… | 2006 |
| Bianchi, Adriana | Contexto Histórico Socio-Político, políticas… | 2006 |
| Bichara, Pedro | Un proyecto curricular como construcción… | 2006 |
| Bin, Néstor | Jornada de debate sobre la ley Federal… | 1995 |
| Bonifatti, Roberto | Congrso Educativo Provincial | 1997 |
| Borda, Ramón | El sistema educativo, la escuela y el trabajo docente | 1999 |
| Bur, Hilda Mabel | El Curriculum, una norma, un proceso, un proyecto | 1996 |
| Cabrera, Maria Isabel | Patagonia, Vida y Futuro | 1998 |
| Caldario, Matilde | Los problemas, un problema a resolver | 1994 |
| Calvo, Helmer | Contexto Histórico Socio-Político, políticas… | 2006 |
| Calvo, Helmer | Un proyecto curricular como construcción… | 2006 |
| Camino, Mirta | 1° Encuentro provincial de delegados… | 2003 |
| Campano, Judith | El sistema educativo, la escuela y el trabajo docente | 1999 |
| Cañulaf, Cecialia | Las relaciones humanas en la escuela | 2008 |
| Cañulaf, Patricio | De la Educación Física al deporte de alto rendimiento | 1997 |
| Cardozo, Estela | Repensar la escuela, para conducir si transformación | 1997 |
| Carelo, Sebastían | Encuentro Provincial de Escuelas Tecnicas | 2000 |
| Carilao, Norma | Programa Salud en la escuela | 2007 |
| Carriazo, Silvia | Escuela y crisis social, conflicto y soluciones | 2002 |
| Castellano, Irma | La documentación del Archivo histórico… | 2005 |
| Castelli, Lorena | Disciplina y Escuela | 1996 |
| Cechi, Marisa | El Curriculum, una norma, un proceso, un proyecto | 1996 |
| Céspedes, Narciso | La documentación del Archivo histórico… | 2005 |
| Ciccioli, Daniela | Las condiciones de trabajo y la salud docente | 1995 |
| Ciraudo, Cecilia | La documentación del Archivo histórico… | 2005 |
| Cuevas, Jandry | La documentación del Archivo histórico… | 2005 |
| Cuya, Arturo | Contexto Histórico Socio-Político, políticas… | 2006 |
| Dall'Armellina, Pedro | Escuela y crisis social, conflicto y soluciones | 2002 |
| Davies de Franchi, Blanca Telma | Psicogénesis de la lectura y la escritura | 1994 |
| Denison, Miriam | Jornada de debate sobre la ley Federal… | 1995 |
| Derito, Leticia | Escuela y crisis social, conflicto y soluciones | 2002 |
| Destefanis, Ana María | Los problemas, un problema a resolver | 1994 |
| Di Crosta, Ida Adriana | La expresión corporal, la actuación y la danza… | 1999 |
| Dubosq, Griselda | Malestar en la escuela | 2001 |
| Ebers, Mónica | Los problemas, un problema a resolver | 1994 |
| Elvira, Gladys | 1° Encuentro provincial de delegados… | 2003 |
| Elzaurdia, María del Carmen | Disciplina y Escuela | 1996 |
| Entraigas, Julieta | Disciplina y Escuela | 1996 |
| Fassanelli, Zulma | Las relaciones humanas en la escuela | 2008 |
| Fernandez, Daniela | La psicomotricidad en los primeros años… | 2006 |
| Fernandez, Inés | La expresión corporal, la actuación y la danza… | 1999 |
| Fernandez, María Luján | El pasaje de las relaciones primarias… | 2007 |
| Fogel, María Marcela | El curriculum y la práctica | 2001 |
| Forni, Maria de los Angeles | Repensar la escuela, para conducir si transformación | 1997 |
| G. de puertas, Alcira | Los problemas, un problema a resolver | 1994 |
| Gaetan, Alicia | Las condiciones de trabajo y la salud docente | 1995 |
| Galicia, Gabriela | Las condiciones de trabajo y la salud docente | 1995 |
| Gandiniglana, Pandora | Escuela y crisis social, conflicto y soluciones | 2003 |
| Ganz, Claudia | Disciplina y Escuela | 1996 |
| Garcia Verdinelli, Mariana | Escuela y crisis social, conflicto y soluciones | 2002 |
| García, Haydee Elsa | Escuela y crisis social, conflicto y soluciones | 2003 |
| Garcia, Ines | Handball colegial o base como proceso… | 1997 |
| Garcia, Mirta | Escuela y crisis social, conflicto y soluciones | 2002 |
| Gasperoni, Diana | Jornada de debate sobre la ley Federal… | 1995 |
| Gasquez, María del Sur | El pasaje de las relaciones primarias… | 2007 |
| Gatica, M. Nancy | Handball colegial o base como proceso… | 1997 |
| Gauna, Mirta | La documentación del Archivo histórico… | 2005 |
| Gennari, Stella | La expresión corporal, la actuación y la danza… | 1999 |
| Geoffroy, Roberto | Encuentro Provincial de Escuelas Tecnicas | 2000 |
| Gomez, José Miguel | 1° Encuentro provincial de delegados… | 2003 |
| Gómez, Mario | De la Educación Física al deporte de alto rendimiento | 1997 |
| Goncalvez, Claudia | Programa Salud en la escuela | 2007 |
| Gonzalez, Érica | Escuela y crisis social, conflicto y soluciones | 2002 |
| Gonzalez, Oscar | De la Educación Física al deporte de alto rendimiento | 1997 |
| Gonzalez, Sonia Haydee | Las condiciones de trabajo y la salud docente | 1995 |
| Gonzalez, Stella Maris | Repensar la escuela, para conducir si transformación | 1997 |
| Gorjón, María Belén | Formación historico-politica en Educación… | 2002 |
| Gracia Verdinelli, Mariana | Taller literario y musical | 2000 |
| Graf, Patricia | El sistema educativo, la escuela y el trabajo docente | 1999 |
| Graff, Patricia Andrea | La construcción del Espacio Social de la Comarca… | 1999 |
| Granara, Norma Raquel | Taller literario y musical | 2000 |
| Grandoso, María Inés | Planificación en el nivel inicial | 1997 |
| Gustavino, María I | Contexto Histórico Socio-Político, políticas… | 2006 |
| Guzman, Ivonne | Jornada de debate sobre la ley Federal… | 1995 |
| Harfuch, Maria de las Mercedes | Programa Salud en la escuela | 2007 |
| Herrera, Mercedes | Los problemas, un problema a resolver | 1994 |
| Huenul, Domingo | Contexto Histórico Socio-Político, políticas… | 2006 |
| Ibañez Bondzio, M. Silvia | Disciplina y Escuela | 1996 |
| Ibañez, Isidora | Construyendo Estrategias para el abordaje… | 2000 |
| Ilari, Maria Rosa | Escuela y crisis social, conflicto y soluciones | 2002 |
| Jaramillo Tapia, Jorge David | Taller literario y musical | 2000 |
| Jeldres Barra, Marcelo | Handball colegial o base como proceso… | 1997 |
| Juncal, Claudia | Repensar la escuela, para conducir si transformación | 1997 |
| Kucich, Maria Cristina | La psicomotricidad en los primeros años… | 2006 |
| Kunz, Graciela | Taller literario y musical | 2000 |
| Lagos, Guido | La documentación del Archivo histórico… | 2005 |
| Landa Ciácera, Carla | La documentación del Archivo histórico… | 2005 |
| Lantaño, Alicia | Repensar la escuela, para conducir si transformación | 1997 |
| Lastrini, Monica | Escuela y crisis social, conflicto y soluciones | 2003 |
| Leal, Liliana | La literatura en el Nivel incial | 2003 |
| Ledesma, Liliana | Filosofía y Pedagogía de la diferencia | 2007 |
| Lencina, Miryam | Jornada de debate sobre la ley Federal… | 1995 |
| León, Daniela | Programa Salud en la escuela | 2007 |
| León, Daniela | Filosofía y Pedagogía de la diferencia | 2007 |
| Lera, Selva | Jornada de debate sobre la ley Federal… | 1995 |
| Linquiman, Luis Alberto | 2° Congreso Educativo Provincial | 1999 |
| Lopez, Felipe | Las relaciones humanas en la escuela | 2008 |
| Lopez, Norma | Jornada de debate sobre la ley Federal… | 1995 |
| Marangone, Silvia | Escuela y crisis social, conflicto y soluciones | 2003 |
| Martinez de castelli, Nora | Disciplina y Escuela | 1996 |
| Martinez, Mirta | El sistema educativo, la escuela y el trabajo docente | 1999 |
| Martinez, Monica | Narración Oral y Recursos | 2003 |
| Martinez, Monica | Escuela y crisis social, conflicto y soluciones | 2002 |
| Matheu, Susana | La expresión corporal, la actuación y la danza… | 1999 |
| Maugeri, Anabela | Programa Salud en la escuela | 2007 |
| Mazzei, Karina | Escuela y crisis social, conflicto y soluciones | 2002 |
| Mazzetti, Viviana | Programa Salud en la escuela | 2007 |
| Medina, Marcela | Las relaciones humanas en la escuela | 2008 |
| Meza, Mabel | De la Educación Física al deporte de alto rendimiento | 1997 |
| Michalczewski, María Judith | Los problemas, un problema a resolver | 1994 |
| Miguel, Susana | De la Educación Física al deporte de alto rendimiento | 1997 |
| Moron, Pablo | La construcción del Espacio Social de la Comarca… | 1999 |
| Morón, Pablo Ernesto | Disciplina y Escuela | 1996 |
| Muñoz, Fany Aida | Repensar el diseño curricular desde… | 2008 |
| Natucci, Sandra Liliana | El Curriculum, una norma, un proceso, un proyecto | 1996 |
| Nielsen, María Luisa | La documentación del Archivo histórico… | 2005 |
| Nuñez, Mónica Graciela | Escuela y crisis social, conflicto y soluciones | 2003 |
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UnTER Viedma
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